Uma avaliação de qualidade.

Do ponto de vista dos princípios filosóficos acredito em uma avaliação que permita ao educando um novo momento para o aprender, para manifestar-se.
Do ponto de vista epistemológico, creio que uma avaliação só é significativa na medida em que dialóga com o cotidiano dos alunos.Que tem relação com o conhecimento significativo na vida do indivíduo.
Já do ponto de vista didático-pedagógico, acredito que a avaliação de qualidade deve ser fundamentada na contextualização com meu aluno.
Para tanto, necessitamos primeiro aprender a dialogar, a pesquisar e a buscar uma educação fundamentada em princípios éticos; pois assim teremos um significado mais abrangente no currículo escolar.